Экскурсия   в кабинет  учителя-дефектолога.

    Мы с детьми сходили на экскурсию в кабинет учителя-дефектолога. Там нас встретила наша Марина Леонидовна. В кабинете дети рассматривали игры, пособия, иллюстрации и различные атрибуты для занятий с детьми. Марина Леонидовна,  поиграла с детьми мячиками су-джок, пальчиковые   игры и  дыхательную гимнастику.

    Экскурсия получилась познавательной и увлекательной, воспитанники вернулись в группу с положительными эмоциями.

    Пожар, как правило, возникает внезапно, и огонь распространяется очень быстро. Если даже взрослый может растеряться в такой ситуации, то что тогда говорить о ребенке?

    С огнем и правилам поведения при пожаре каждого человека нужно учить с самого раннего детства. Простые меры предосторожности помогут вам обезопасить себя и своих детей от страшной беды. В этой статье вы узнаете о том, как лучше рассказывать детям о правилах пожарной безопасности.

    Как научить малыша обращению с огнем?

    Чем раньше ребенок узнает, как вести себя в случае пожара, тем лучше. Дети дошкольного возраста легче воспринимают картинки, чем текст, поэтому в разговоре с ними лучше использовать наглядные примеры

    О том, как правильно вести себя с огнем и как избежать опасности при пожаре, расскажут и покажут тематические плакаты и книги, предназначенные специально для маленьких детей.

                    Консультации «Правила безопасности на дорогах города»

Рекомендации для родителей:

1.  При движении по тротуару:

- придерживайтесь правой стороны тротуара;

- не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части;

2. Готовясь перейти дорогу:

- остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;

- привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;

- подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;

- учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;

- не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортного средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;

- неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

Как мы сажали фасоль

Соль-соль-соль-соль 

Посадили мы фасоль, 

               Расти, вырастай, Деток угощай!

 Сегодня у нас прошло интересное познавательное занятие. Мы с ребятами сажали фасоль. Суть познавательно-исследовательской работы показать ребятам на практике, как прорастают бобовые, как за растениями ухаживать, и дать знания о том, что нужно растению для того, чтобы оно благополучно развивалось.  Посадка фасоли в землю

 «Как мы сажали лучок!»

Мы ребята, малыши.

Любим мы трудиться.

Вот посадим лук,

Будем им гордиться!

Когда за окном еще лежит снег, а до первой зеленой травки далеко, так приятно увидеть на подоконнике свежую зелень. И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает на глазах у ребят. И мы решили посадить с детьми лук! Для этого мы приготовили контейнер для посадки лука наполненный землей. С интересом рассмотрели луковицы. Все дети с желанием, старательно посадили лук.

Что нужно знать о насекомых весной.

В образовательном процессе мы знакомим детей с разными природными явлениями, учим наблюдать за изменениями в природе. Но вот наступают теплые дни и появляются различные насекомые, т. е. новый мало знакомый детям объект для наблюдения – насекомые. Они привлекают своим внешним видом взгляды окружающих и вызывают неподдельный интерес у детей. Расширяя знания об окружающем мире, у детей будет развиваться память, речь, эмоциональность и чувственность, воспитывается доброта, отзывчивость и желание бережно относиться к окружающему миру. Мы, взрослые должны постараться научить наших детей любить и заботиться о природе, отвечать на тысячу вопросов наших почемучек.
Что можно рассказать детям о насекомых?
Детям можно рассказать:
- как передвигаются насекомые: умеют ползать, ходить, летать, плавать, прыгать и бегать.
- как питаются насекомые: они едят молодые побеги, листья, стебли. Могут есть созревшие плоды, опавшие листья.

В гостях у сказки "Теремок"

Сказки любят все на свете.

Любят взрослые и дети.

Сказки учат нас добру

И прилежному труду.

Говорят, как нужно жить,

Чтобы всем вокруг дружить!

Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, - все это помогает осуществить театр.
Театрализованная игра или драматизация, является одним из видов творческих игр в дошкольном учреждении.

Каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость). 
Наши малыши первый раз инсценировали сказку «Теремок». Дети с удовольствием принимали участие в театрализации,  были эмоциональны, с большим удовольствием перевоплощались в персонажей сказки,выполняли отдельные действия персонажей и старались произнести их реплики.